{"id":8012,"date":"2024-02-28T20:45:43","date_gmt":"2024-02-28T23:45:43","guid":{"rendered":"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/?page_id=8012"},"modified":"2024-09-11T21:20:36","modified_gmt":"2024-09-12T00:20:36","slug":"recursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/recursos\/","title":{"rendered":"Recursos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"8012\" class=\"elementor elementor-8012\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4de8b37 elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle elementor-invisible\" data-id=\"4de8b37\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;,&quot;shape_divider_top_negative&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;curve-asymmetrical&quot;,&quot;shape_divider_top&quot;:&quot;curve&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-background-overlay\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-top\" aria-hidden=\"true\" data-negative=\"true\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M500,97C126.7,96.3,0.8,19.8,0,0v100l1000,0V1C1000,19.4,873.3,97.8,500,97z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" aria-hidden=\"true\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 1000 100\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M0,0c0,0,0,6,0,6.7c0,18,240.2,93.6,615.2,92.6C989.8,98.5,1000,25,1000,6.7c0-0.7,0-6.7,0-6.7H0z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e4ab5a2\" data-id=\"e4ab5a2\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0bde552 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-invisible\" data-id=\"0bde552\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-wider\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-741aeb6\" data-id=\"741aeb6\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a30357 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9a30357\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Recursos de Acessibilidade<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-11f11b8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"11f11b8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">O IHC est\u00e1 comprometido em fornecer um ambiente inclusivo e acess\u00edvel para seus congressistas. Para isso, nos propomos a fazer nosso melhor para atender \u00e0s solicita\u00e7\u00f5es e tornar a sua experi\u00eancia acess\u00edvel. Nesta p\u00e1gina, voc\u00ea encontra recursos para lhe ajudar a se preparar para o evento, al\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es sobre meios de acessibilidade previstos para o IHC 2024. Esse conte\u00fado poder\u00e1 ajud\u00e1-lo(a) a tomar uma decis\u00e3o informada se a confer\u00eancia estar\u00e1 acess\u00edvel para voc\u00ea (todas as pessoas). O(A) convidamos a entrar em contato conosco \u2013 pelo endere\u00e7o de e-mail<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> ihcacessivel@gmail.com<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 caso suas d\u00favidas n\u00e3o sejam sanadas aqui ou se os preparativos para a confer\u00eancia descritos n\u00e3o forem suficientes para permitir sua participa\u00e7\u00e3o ativa e plena<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d943d1f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d943d1f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Perguntas Frequentes\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c83a1a elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"9c83a1a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1641\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1641\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Como preparar seu PDF acess\u00edvel?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1641\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1641\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Os modelos de artigos do IHC 2024 ainda est\u00e3o sendo elaborados e em breve estar\u00e3o dispon\u00edveis aqui. Estamos trabalhando em uma vers\u00e3o que seja acess\u00edvel para o envio para diferentes perfis de congressistas que o IHC espera receber.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Antes de iniciar a reda\u00e7\u00e3o ou formata\u00e7\u00e3o de seu artigo para submiss\u00e3o, sugerimos que utilize as<\/span> <a href=\"http:\/\/nau.uniriotec.br\/index.php\/links-uteis\/guias-do-nau\/orientacoes-para-criar-documentos-acessiveis-no-word\"><span style=\"font-weight: 400;\">Orienta\u00e7\u00f5es para criar documentos acess\u00edveis no Word<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, do N\u00facleo de Acessibilidade e Usabilidade (NAU) da UNIRIO. Nesse link, consta um arquivo PDF com orienta\u00e7\u00f5es \u00fateis para voc\u00ea entregar um arquivo acess\u00edvel para pessoas usu\u00e1rias de leitores de tela (revisores e interessados em sua pesquisa). Al\u00e9m desse material, tamb\u00e9m recomendamos as orienta\u00e7\u00f5es do curso <\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=arw434mM__E&amp;list=PLbNlH_pmIvENipJKR62MVCMAZbc4i_JWE\"><span style=\"font-weight: 400;\">Produ\u00e7\u00e3o de documentos digitais acess\u00edveis<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Caso voc\u00ea esteja utilizando algum modelo do LateX, o tutorial de como tornar sua vers\u00e3o final do arquivo em PDF acess\u00edvel (<\/span><a href=\"https:\/\/chi2021.acm.org\/for-authors\/presenting\/papers\/making-your-final-pdf-accessible\"><span style=\"font-weight: 400;\">Making Your Final PDF Accessible<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, disponibilizado no site do CHI 2021, pode lhe auxiliar a melhorar a legibilidade do conte\u00fado de seu artigo. Esse tutorial est\u00e1 em ingl\u00eas, por\u00e9m o recurso de traduzir p\u00e1gina dispon\u00edvel no navegador Google Chrome pode auxiliar no entendimento das orienta\u00e7\u00f5es em l\u00edngua portuguesa.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c0s pessoas que usam o Google Documentos do Drive, precisam estar atentas porque ao abrir qualquer modelo criado em ferramenta off-line (SBC ou ACM, por exemplo), a formata\u00e7\u00e3o \u00e9 alterada automaticamente, gerando elementos n\u00e3o identific\u00e1veis por leitores de tela \u201cinvis\u00edveis aos olhos\u201d. Portanto, recomenda-se que os autores assegurem-se que a vers\u00e3o final do PDF seja acess\u00edvel.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Independente do modelo que voc\u00ea decidir usar, certifique-se de que o arquivo que voc\u00ea est\u00e1 entregando \u00e9 acess\u00edvel para contemplar a multiplicidade das diferen\u00e7as do p\u00fablico que o IHC 2024 deseja acolher.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1642\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1642\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Como configurar o Word para gera\u00e7\u00e3o de PDF com descri\u00e7\u00e3o alternativa de imagens?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1642\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1642\"><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-8622 size-full\" src=\"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/recurso01.jpg\" alt=\"\" width=\"1197\" height=\"532\" srcset=\"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/recurso01.jpg 1197w, https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/recurso01-300x133.jpg 300w, https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/recurso01-1024x455.jpg 1024w, https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/recurso01-768x341.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1197px) 100vw, 1197px\" \/><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">No Word, v\u00e1 para &#8220;Arquivo&#8221; &gt; &#8220;Salvar Como&#8221; e escolha o local onde voc\u00ea deseja salvar o arquivo.<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Na lista &#8220;Salvar como tipo&#8221;, selecione &#8220;PDF&#8221;;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Antes de salvar, clique em &#8220;Mais Op\u00e7\u00f5es&#8221;;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Na tela que se abre, escolha a op\u00e7\u00e3o \u201cOp\u00e7\u00f5es\u201d<\/span><\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-8621 \" src=\"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/recurso02.jpg\" alt=\"\" width=\"287\" height=\"377\" srcset=\"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/recurso02.jpg 508w, https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/recurso02-229x300.jpg 229w\" sizes=\"(max-width: 287px) 100vw, 287px\" \/><\/p><p>\u00a0<\/p><p><b>Refer\u00eancias<\/b><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">eMAG 3.1 (<\/span><a href=\"https:\/\/emag.governoeletronico.gov.br\/#s3.5\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/emag.governoeletronico.gov.br\/#s3.5<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recomenda\u00e7\u00e3o 3.6 do \u2013 Fornecer alternativa em texto para as imagens do s\u00edtio<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recomenda\u00e7\u00e3o 3.9 \u2013 Em tabelas, utilizar t\u00edtulos e resumos de forma apropriada<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recomenda\u00e7\u00e3o 3.10 \u2013 Associar c\u00e9lulas de dados \u00e0s c\u00e9lulas de cabe\u00e7alho<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Orienta\u00e7\u00f5es para Cria\u00e7\u00e3o de Documentos Acess\u00edveis no Microsoft Word (<\/span><a href=\"http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/guia\/v2-guiaWord.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/guia\/v2-guiaWord.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Guia do Governo DIgital &#8211; O uso correto do texto alternativo (<\/span><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/governodigital\/pt-br\/acessibilidade-digital\/uso-correto-texto-alternativo.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.gov.br\/governodigital\/pt-br\/acessibilidade-digital\/uso-correto-texto-alternativo.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Tese Carolina C. do Sacramento Nardi &#8211; DIRETRIZES PARA PRODU\u00c7\u00c3O DE ALTERNATIVAS AO CONTE\u00daDO VISUAL EM M\u00cdDIAS SOCIAIS ONLINE SOB A PERSPECTIVA DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL (<a style=\"background-color: var(--global--color-background); font-family: var(--global--font-secondary); font-size: var(--global--font-size-base);\" href=\"http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/orientacoes\/doutorado\/2021-tese-carolina-sacramento.pdf\"><span>http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/orientacoes\/doutorado\/2021-tese-carolina-sacramento.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; p\u00e1g. 269\/270)<\/span><\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1643\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1643\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Como submeter seu trabalho na plataforma JEMS?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1643\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1643\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se esta \u00e9 a primeira vez que voc\u00ea efetua uma submiss\u00e3o de artigo usando o sistema <\/span><a href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\/index.cgi\"><span style=\"font-weight: 400;\">JEMS<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Journal and Event Management System<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">), voc\u00ea pode criar sua conta acessando o link <\/span><a href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\/Person.cgi?new=1\"><span style=\"font-weight: 400;\">create your account here<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (crie sua conta aqui). Uma vez que voc\u00ea se cadastrou, voc\u00ea: (1) pode acessar o JEMS e localizar a trilha de interesse do <\/span><a href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\/home.cgi?c=4513\"><span style=\"font-weight: 400;\">IHC 2024<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> que deseja efetuar a submiss\u00e3o ou, se estiver navegando no site do IHC 2024, (2) pode clicar no link de acesso direto \u00e0 submiss\u00e3o na trilha desejada. Por exemplo, para efetuar uma submiss\u00e3o na<\/span> <a href=\"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/trilha-de-pesquisa\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Trilha de Pesquisa<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, o link direto est\u00e1 dispon\u00edvel em <\/span><a href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\/home.cgi?c=4514\"><span style=\"font-weight: 400;\">IHC 2024 \u2013 Trilha de Pesquisa<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Caso voc\u00ea precise conferir os passos para realizar a submiss\u00e3o, o documento <\/span><a href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\/manual\/index.php?page=Autor_de_artigo\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ajuda para autores de artigos<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> pode ajudar voc\u00ea a atingir seu objetivo.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se voc\u00ea tiver dificuldades, pode ainda nos escrever que um de nossos volunt\u00e1rios poder\u00e1 lhe ajudar. Envie um e-mail para <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">ihcacessivel@gmail.com<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Aguardamos a submiss\u00e3o de seu artigo!<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1644\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1644\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Como reportar algum problema de acessibilidade no site do evento?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1644\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1644\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Procuramos fazer do IHC um evento amplamente acess\u00edvel. Para isso, boas pr\u00e1ticas de acessibilidade t\u00eam sido adotadas desde o \u00a0<a href=\"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2021\/\">IHC de 2021<\/a>.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Temos envidado esfor\u00e7os para realizar postagens acess\u00edveis nas redes sociais, bem como temos tentado oferecer um site acess\u00edvel<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e incentivado a ado\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade nas publica\u00e7\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Entendemos, entretanto, que esse \u00e9 um processo colaborativo e que estamos aprimorando. Caso voc\u00ea ainda tenha alguma dificuldade para identificar informa\u00e7\u00f5es relevantes no site<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">ou para desempenhar alguma atividade necess\u00e1ria \u00e0 sua participa\u00e7\u00e3o no evento, deixe-nos saber! Envie um e-mail para <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">ihcacessivel@gmail.com<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1645\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1645\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Como se inscrever no evento na plataforma ECOS?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1645\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1645\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Ao entrar na <\/span><a href=\"https:\/\/ihc.sbc.org.br\/2024\/inscricoes\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">p\u00e1gina de inscri\u00e7\u00e3o do IHC 2024<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e ser direcionado \u00e0 plataforma <\/span><a href=\"https:\/\/centraldesistemas.sbc.org.br\/ecos\"><span style=\"font-weight: 400;\">ECOS<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (do ingl\u00eas, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Event Registration and Coordination System<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">) da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o, considere as seguintes alternativas:<\/span><\/p><ol><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se esta \u00e9 a sua primeira vez no sistema, voc\u00ea deve criar sua conta a partir do link <\/span><a href=\"https:\/\/centraldesistemas.sbc.org.br\/users\/add\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nova Conta &gt;&gt;<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e, ent\u00e3o, retornar \u00e0 p\u00e1gina de inscri\u00e7\u00e3o do IHC 2024;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se voc\u00ea j\u00e1 possui uma conta no sistema, voc\u00ea deve realizar sua autentica\u00e7\u00e3o, informando no formul\u00e1rio \u201cJ\u00e1 \u00e9 usu\u00e1rio?\u201d seu <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">e-mail<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e senha. Ao faz\u00ea-lo, voc\u00ea ser\u00e1 direcionado(a) ao formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o do IHC 2024, que est\u00e1 organizado em seis se\u00e7\u00f5es: (1) Informa\u00e7\u00f5es do Inscrito; (2) Categoria; (3) Extras; (4) Autoriza\u00e7\u00e3o do uso de imagem e fala; (5) Informa\u00e7\u00f5es de pagamento; (6) Forma de Pagamento.<\/span><\/li><\/ol><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Ap\u00f3s preencher todos os campos, ao final do formul\u00e1rio, voc\u00ea deve clicar no bot\u00e3o \u201cSalvar Inscri\u00e7\u00e3o\u201d.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se voc\u00ea tiver dificuldades, envie um e-mail para <\/span><a href=\"mailto:ihcacessivel@gmail.com\"><span style=\"font-weight: 400;\">ihcacessivel@gmail.com<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, que um de nossos volunt\u00e1rios ir\u00e1 lhe ajudar.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1646\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1646\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Como preparar seus slides de maneira acess\u00edvel para o evento?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1646\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1646\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">A Coordena\u00e7\u00e3o de Acessibilidade do IHC 2024 est\u00e1 preparando um modelo de slides que atende aos requisitos de acessibilidade. Em breve a disponibilizaremos.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">A ado\u00e7\u00e3o do modelo n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria. Adotando-o ou n\u00e3o, pedimos que voc\u00ea observe as seguintes recomenda\u00e7\u00f5es para sua apresenta\u00e7\u00e3o ficar acess\u00edvel a mais pessoas:<\/span><\/p><ol><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Escolha um bom esquema de cores<\/span><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00ea prefer\u00eancia a esquemas com alto contraste entre fundo e texto, portanto com rela\u00e7\u00e3o de contraste 7:1. Para verificar a rela\u00e7\u00e3o de contraste, consulte<\/span> <a href=\"https:\/\/contrast-finder.tanaguru.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tanaguru Contrast Finder<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Certifique-se que o conte\u00fado seja percept\u00edvel a usu\u00e1rios dalt\u00f4nicos, conforme orienta\u00e7\u00f5es em <\/span><a href=\"https:\/\/www.color-blindness.com\/coblis-color-blindness-simulator\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Coblis \u2013 Color Blindness Simulator<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li><\/ul><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Escolha uma fonte leg\u00edvel<\/span><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00ea prefer\u00eancia a fontes sem serifa, por exemplo, Arial, Helvetica, Verdana;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Quanto ao tamanho, recomenda-se 32pt para t\u00edtulos; e 24pt para par\u00e1grafos e listas de itens.<\/span><\/li><\/ul><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adote formas redundantes para destacar informa\u00e7\u00f5es<\/span><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Caso opte por utilizar cores, de forma redundante, adote texto entre par\u00eanteses, para sinalizar algum aspecto relevante que pretenda destacar;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Considere usar negrito e it\u00e1lico para transmitir \u00eanfase.<\/span><\/li><\/ul><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mantenha o texto breve<\/span><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se o orador tem tend\u00eancia a falar r\u00e1pido, pode ser \u00fatil colocar mais palavras em um slide.<\/span><\/li><\/ul><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilize imagens para deixar mais claras suas ideias<\/span><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fa\u00e7a gr\u00e1ficos simples, apresentando seu equivalente em texto. Para dicas sobre descri\u00e7\u00e3o de imagens, consulte: <\/span><a href=\"http:\/\/emag.governoeletronico.gov.br\/cursoconteudista\/desenvolvimento-web\/praticas-web-acessivel-imagens.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">Curso eMAG para conteudistas<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">ou<\/span> <a href=\"https:\/\/webaim.org\/techniques\/alttext\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">WebAim \u2013 Alternative Text<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li><\/ul><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Garanta a acessibilidade de anima\u00e7\u00f5es e v\u00eddeos<\/span><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ofere\u00e7a audiodescri\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ofere\u00e7a legendas.<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ol><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Para saber mais sobre orienta\u00e7\u00f5es:\u00a0<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.sigaccess.org\/welcome-to-sigaccess\/resources\/accessible-presentation-guide\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Accessible Presentation Guide<\/span><\/a><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.w3.org\/WAI\/teach-advocate\/accessible-presentations\/#preparing-slides-and-projected-material-speakers\"><span style=\"font-weight: 400;\">Preparing Slides and Projected Material (speakers)<\/span><\/a><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1647\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1647\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Como preparar seu p\u00f4ster de maneira acess\u00edvel para o evento?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1647\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1647\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Os p\u00f4steres dever\u00e3o ser confeccionados pelos autores conforme o <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">template<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> ser disponibilizado pela coordena\u00e7\u00e3o da trilha no tamanho padr\u00e3o de 90 cm x 120 cm para apresenta\u00e7\u00e3o no evento.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">A fim de promover a acessibilidade na sess\u00e3o de p\u00f4steres, um conjunto de recomenda\u00e7\u00f5es foi elaborado a respeito das cores, fonte e formato digital acess\u00edvel vinculado ao p\u00f4ster impresso.<\/span><\/p><p><b>Cores<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Garanta contraste suficiente entre o texto e o fundo usando uma ferramenta como <\/span><a href=\"https:\/\/webaim.org\/resources\/contrastchecker\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">WebAIM contrast checker<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> para conferir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Evite confiar apenas na cor para transmitir significado. Em vez disso, use padr\u00f5es ou sombreados al\u00e9m de cores em tabelas, gr\u00e1ficos, ilustra\u00e7\u00f5es e mapas onde as diferen\u00e7as de cores se destinam a transmitir informa\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p><p><b>Fonte<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Recomendado: fontes sem serifa, como Arial, Gill Sans, Helvetica e Verdana para corpo e t\u00edtulo do texto.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Fontes serifadas como Times New Roman e Garamond s\u00e3o recomendadas apenas para t\u00edtulos.<\/span><\/p><p><b>Tamanho da fonte<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo principal: 72 pontos (m\u00ednimo) &#8211; 158 pontos (ideal)<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulos de se\u00e7\u00e3o: 42 pontos (m\u00ednimo) &#8211; 56 pontos (ideal)<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Corpo do texto: 24 pontos (m\u00ednimo) &#8211; 36 pontos (ideal)<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Legendas: 18 pontos (m\u00ednimo) &#8211; 24 pontos (ideal)<\/span><\/p><p><b>Formato digital<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Forne\u00e7a um c\u00f3digo QR ou uma URL curta com link para o seu p\u00f4ster no formato digital em PDF.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9 importante garantir que o p\u00f4ster seja acess\u00edvel a pessoas que utilizam leitores de tela.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Forne\u00e7a texto alternativo e\/ou legendas descritivas para imagens, figuras e gr\u00e1ficos.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Defina a ordem de leitura para blocos de texto e outros elementos do p\u00f4ster: no PowerPoint, v\u00e1 em Organizar \u2192 Painel de sele\u00e7\u00e3o \u2192 Arraste os itens na ordem correta.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">O PowerPoint possui um verificador de acessibilidade integrado que destacar\u00e1 os problemas e informar\u00e1 como corrigi-los: Ferramentas \u2192 Verificar acessibilidade \u2192 Resultados da inspe\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se estiver exportando para o formato PDF, certifique-se de \u201cSalvar em PDF\u201d ou \u201cSalvar como Adobe PDF\u201d (n\u00e3o \u201cImprimir em PDF\u201d).<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Para apresenta\u00e7\u00e3o das demos, ser\u00e3o disponibilizados pela organiza\u00e7\u00e3o do evento: mesa, cadeira, ponto de energia e acesso \u00e0 Internet. Quaisquer outros equipamentos dever\u00e3o ser providenciados pelos autores.<\/span><\/p><p><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/p><p><a href=\"https:\/\/tapiaconference.cmd-it.org\/program\/presentation-and-poster-accessibility-guidelines\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/tapiaconference.cmd-it.org\/program\/presentation-and-poster-accessibility-guidelines\/<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.washington.edu\/accesstech\/documents\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.washington.edu\/accesstech\/documents\/<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/guides.library.yale.edu\/academic-poster-resources\/accessibility\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/guides.library.yale.edu\/academic-poster-resources\/accessibility<\/span><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1648\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1648\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Orienta\u00e7\u00f5es sobre como descrever imagens e gr\u00e1ficos<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1648\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1648\"><p><b>Descri\u00e7\u00e3o de Imagens<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Lembre-se de que o objetivo das descri\u00e7\u00f5es de imagens para usu\u00e1rios de leitores de tela \u00e9 proporcionar uma experi\u00eancia semelhante \u00e0 de usu\u00e1rios que podem ver as imagens. Ao seguir essas dicas, voc\u00ea pode criar descri\u00e7\u00f5es mais \u00fateis e acess\u00edveis.<\/span><\/p><ol><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Seja claro e conciso: Use uma linguagem simples e objetiva. Descreva a imagem de forma clara e direta, sem utilizar frases longas ou complicadas;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Seja descritivo: Inclua detalhes importantes que contribuem para o entendimento da imagem. Isso pode incluir cores, formas, express\u00f5es faciais, a\u00e7\u00f5es e contexto. Tente transmitir o mesmo tipo de informa\u00e7\u00e3o que uma pessoa vendo a imagem receberia<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Oriente a posi\u00e7\u00e3o dos elementos: \u00e9 recomend\u00e1vel descrever os elementos de cima para baixo, da esquerda para a direita, exceto se o foco da fotografia estiver em outro local. Lembre-se que o ponto de vista deve sempre ser o de quem observa a foto para indicar o posicionamento (esquerda, direita);<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Foque no essencial: Identifique o elemento mais importante da imagem e comece por a\u00ed. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio descrever cada detalhe, mas sim os aspectos mais significativos relacionados ao conte\u00fado do texto ou ao prop\u00f3sito da imagem;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Evite dizer &#8220;imagem de&#8221; ou &#8220;foto de&#8221;: V\u00e1 direto \u00e0 descri\u00e7\u00e3o. Os leitores de tela geralmente j\u00e1 anunciam que se trata de uma imagem, ent\u00e3o essa informa\u00e7\u00e3o \u00e9 redundante;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Seja sens\u00edvel ao contexto: A descri\u00e7\u00e3o deve estar em harmonia com o conte\u00fado do texto circundante. Por exemplo, se uma imagem tem um prop\u00f3sito espec\u00edfico em um artigo ou post, a descri\u00e7\u00e3o deve refletir esse prop\u00f3sito;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Evite interpreta\u00e7\u00f5es subjetivas: Descreva o que voc\u00ea v\u00ea, n\u00e3o o que voc\u00ea pensa ou sente sobre a imagem. Evite usar linguagem que possa ser interpretada de maneiras diferentes por diferentes pessoas;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> N\u00e3o ignore o texto embutido nas imagens: Se houver texto dentro de uma imagem, transcreva esse texto na descri\u00e7\u00e3o. Isso \u00e9 especialmente importante para bot\u00f5es, banners e gr\u00e1ficos informativos;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Teste a acessibilidade: Depois de adicionar as descri\u00e7\u00f5es das imagens, \u00e9 uma boa pr\u00e1tica testar a acessibilidade com o uso de leitores de tela para garantir que as descri\u00e7\u00f5es sejam eficazes. Uma sugest\u00e3o gratuita \u00e9 a ferramenta NVDA, dispon\u00edvel no link: <\/span><a href=\"https:\/\/www.nvaccess.org\/download\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.nvaccess.org\/download\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> .<\/span><\/li><\/ol><p>\u00a0<\/p><p><b>Descri\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Criar descri\u00e7\u00f5es eficazes de gr\u00e1ficos para usu\u00e1rios de leitores de tela \u00e9 crucial para garantir que todas as pessoas tenham acesso \u00e0 mesma informa\u00e7\u00e3o. Ao seguir essas dicas, voc\u00ea pode criar descri\u00e7\u00f5es mais \u00fateis e acess\u00edveis.\u00a0<\/span><\/p><ol><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Descreva o prop\u00f3sito do gr\u00e1fico: Comece explicando o que o gr\u00e1fico est\u00e1 tentando mostrar ou qual pergunta est\u00e1 tentando responder. Isso fornece ao usu\u00e1rio uma compreens\u00e3o clara do contexto antes de entrar nos detalhes;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Explique o tipo de gr\u00e1fico: Indique se \u00e9 um gr\u00e1fico de barras, de linhas, de pizza, etc. Isso ajuda o usu\u00e1rio a formar uma imagem mental da disposi\u00e7\u00e3o dos dados;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Descreva os eixos: Para gr\u00e1ficos de linhas ou barras, descreva os eixos, incluindo o que eles representam e quaisquer unidades de medida. Informe os valores m\u00ednimos e m\u00e1ximos e a escala se for relevante;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Destaque tend\u00eancias ou padr\u00f5es principais: Em vez de listar todos os dados, foque nas principais tend\u00eancias, picos, quedas ou padr\u00f5es not\u00e1veis. Por exemplo, &#8220;O gr\u00e1fico mostra um aumento constante nas vendas de 2010 a 2015&#8221;;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Use compara\u00e7\u00f5es claras e descritivas: Em vez de dizer &#8220;grande aumento&#8221;, voc\u00ea pode dizer &#8220;o gr\u00e1fico mostra um aumento de tr\u00eas vezes nas vendas entre janeiro e fevereiro&#8221;;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Forne\u00e7a um resumo ou conclus\u00e3o: Finalize com uma breve s\u00edntese ou conclus\u00e3o que os usu\u00e1rios possam tirar do gr\u00e1fico;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Utilize legendas e t\u00edtulos descritivos: As legendas e t\u00edtulos devem ser informativos e complementar o texto alternativo que voc\u00ea fornece;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Teste a acessibilidade: Depois de adicionar as descri\u00e7\u00f5es do seu gr\u00e1fico, \u00e9 uma boa pr\u00e1tica testar a acessibilidade com o uso de leitores de tela para garantir que as descri\u00e7\u00f5es sejam eficazes. Uma sugest\u00e3o gratuita \u00e9 a ferramenta\u00a0 NVDA, dispon\u00edvel no link: <\/span><a href=\"https:\/\/www.nvaccess.org\/download\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.nvaccess.org\/download\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li><\/ol><p>\u00a0<\/p><p><b>Refer\u00eancias<\/b><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">eMAG 3.1 (<\/span><a href=\"https:\/\/emag.governoeletronico.gov.br\/#s3.5\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/emag.governoeletronico.gov.br\/#s3.5<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recomenda\u00e7\u00e3o 3.6 do \u2013 Fornecer alternativa em texto para as imagens do s\u00edtio<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recomenda\u00e7\u00e3o 3.10 \u2013 Associar c\u00e9lulas de dados \u00e0s c\u00e9lulas de cabe\u00e7alho<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Orienta\u00e7\u00f5es para Cria\u00e7\u00e3o de Documentos Acess\u00edveis no Microsoft Word (<\/span><a href=\"http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/guia\/v2-guiaWord.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/guia\/v2-guiaWord.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Guia do Governo DIgital &#8211; O uso correto do texto alternativo (<\/span><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/governodigital\/pt-br\/acessibilidade-digital\/uso-correto-texto-alternativo.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.gov.br\/governodigital\/pt-br\/acessibilidade-digital\/uso-correto-texto-alternativo.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tese Carolina C. do Sacramento Nardi &#8211; DIRETRIZES PARA PRODU\u00c7\u00c3O DE ALTERNATIVAS AO CONTE\u00daDO VISUAL EM M\u00cdDIAS SOCIAIS ONLINE SOB A PERSPECTIVA DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL (<\/span><a href=\"http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/orientacoes\/doutorado\/2021-tese-carolina-sacramento.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/orientacoes\/doutorado\/2021-tese-carolina-sacramento.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; p\u00e1g. 269\/270)\u00a0<\/span><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1649\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"9\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1649\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Orienta\u00e7\u00f5es para a cria\u00e7\u00e3o de tabelas acess\u00edveis<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1649\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1649\"><ol><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Identifique claramente os cabe\u00e7alhos de coluna e linha claros: Certifique-se de que cada coluna e linha tenham cabe\u00e7alhos claros e descritivos. Isso ajuda os usu\u00e1rios a entender o que cada dado representa. Marque esses cabe\u00e7alhos corretamente nas propriedades da tabela se estiver usando um software que permita isso (como HTML, Word ou LaTeX);<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Mantenha uma estrutura simples: Evite tabelas muito complicadas, como tabelas aninhadas, com v\u00e1rias camadas de cabe\u00e7alhos ou muitas linhas e colunas. Considere dividir dados complexos em v\u00e1rias tabelas menores, se necess\u00e1rio;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Evite deixar c\u00e9lulas vazias: C\u00e9lulas vazias podem causar confus\u00e3o na leitura do documento. Se uma c\u00e9lula estiver intencionalmente vazia, considere adicionar um texto explicativo, como &#8220;N\/A&#8221; (n\u00e3o aplic\u00e1vel) ou &#8220;0&#8221;, conforme apropriado;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Use um contraste de cores adequado: Garanta que o texto e o fundo das tabelas tenham contraste suficiente para serem facilmente leg\u00edveis por todos, incluindo pessoas com baixa vis\u00e3o ou dificuldades na distin\u00e7\u00e3o de algumas cores;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Forne\u00e7a uma descri\u00e7\u00e3o ou resumo: Inclua um breve resumo ou descri\u00e7\u00e3o da tabela, destacando as principais conclus\u00f5es, tend\u00eancias ou pontos importantes. Isso fornece um contexto que ajuda os usu\u00e1rios de leitores de tela a entender o que procurar na tabela;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Rotule corretamente as unidades de medida: Se os dados inclu\u00edrem unidades de medida, certifique-se de que elas estejam claramente indicadas e consistentes em toda a tabela;<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"> Teste a acessibilidade: Depois de adicionar as descri\u00e7\u00f5es do seu gr\u00e1fico, \u00e9 uma boa pr\u00e1tica testar a acessibilidade com o uso de leitores de tela para garantir que as descri\u00e7\u00f5es sejam eficazes. Uma sugest\u00e3o gratuita \u00e9 a ferramenta NVDA, dispon\u00edvel no link: <\/span><a href=\"https:\/\/www.nvaccess.org\/download\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.nvaccess.org\/download\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> .<\/span><\/li><\/ol><p><b>Refer\u00eancias<\/b><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">eMAG 3.1 (<\/span><a href=\"https:\/\/emag.governoeletronico.gov.br\/#s3.5\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/emag.governoeletronico.gov.br\/#s3.5<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recomenda\u00e7\u00e3o 3.6 do \u2013 Fornecer alternativa em texto para as imagens do s\u00edtio<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recomenda\u00e7\u00e3o 3.10 \u2013 Associar c\u00e9lulas de dados \u00e0s c\u00e9lulas de cabe\u00e7alho<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Orienta\u00e7\u00f5es para Cria\u00e7\u00e3o de Documentos Acess\u00edveis no Microsoft Word (<\/span><a href=\"http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/guia\/v2-guiaWord.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/guia\/v2-guiaWord.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Guia do Governo DIgital &#8211; O uso correto do texto alternativo (<\/span><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/governodigital\/pt-br\/acessibilidade-digital\/uso-correto-texto-alternativo.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.gov.br\/governodigital\/pt-br\/acessibilidade-digital\/uso-correto-texto-alternativo.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tese Carolina C. do Sacramento Nardi &#8211; DIRETRIZES PARA PRODU\u00c7\u00c3O DE ALTERNATIVAS AO CONTE\u00daDO VISUAL EM M\u00cdDIAS SOCIAIS ONLINE SOB A PERSPECTIVA DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL (<\/span><a href=\"http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/orientacoes\/doutorado\/2021-tese-carolina-sacramento.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/nau.uniriotec.br\/images\/pdf\/orientacoes\/doutorado\/2021-tese-carolina-sacramento.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; p\u00e1g. 269\/270)\u00a0<\/span><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7b21480 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7b21480\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comit\u00ea de Acessibilidade\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-db70f17 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"db70f17\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aline Alves (FIOCRUZ) \u2013 <\/span><a href=\"mailto:aline.alves@icict.fiocruz.br\"><span style=\"font-weight: 400;\">aline.alves@icict.fiocruz.br<\/span><\/a><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Carolina Sacramento (UERJ e FIOCRUZ) \u2013 <\/span><a href=\"mailto:carolina.sacramento@fiocruz.br\"><span style=\"font-weight: 400;\">carolina.sacramento@fiocruz.br<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Daniela Tavares (UFRJ) \u2013 <\/span><a href=\"mailto:daniela.tavares@nce.ufrj.br\"><span style=\"font-weight: 400;\">daniela.tavares@nce.ufrj.br<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Let\u00edcia Lima (IFB) \u2013 <\/span><a href=\"mailto:leticia.lima@ifb.edu.br\"><span style=\"font-weight: 400;\">leticia.lima@ifb.edu.br<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Priscyla Gon\u00e7alves Ferreira Barbosa (UFRJ) \u2013 <\/span><a href=\"mailto:priscyla@cos.ufrj.br\"><span style=\"font-weight: 400;\">priscyla@cos.ufrj.br<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Kamila Rios Rodrigues (USP S\u00e3o Carlos) \u2013 <\/span><a href=\"mailto:kamila.rios@icmc.usp.br\"><span style=\"font-weight: 400;\">kamila.rios@icmc.usp.br<\/span><\/a><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Sara Lobato (UNIRIO) &#8211; <\/span><a href=\"mailto:sara.lobato@edu.unirio.br\"><span style=\"font-weight: 400;\">sara.lobato@edu.unirio.br<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Thayssa \u00c1guila da Rocha (UFPA) &#8211; <\/span><a href=\"mailto:thayssa.rocha@icen.ufpa.br\"><span style=\"font-weight: 400;\">thayssa.rocha@icen.ufpa.br<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d98582b\" data-id=\"d98582b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-15ff477 elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"15ff477\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;],&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;marker_view&quot;:&quot;numbers&quot;,&quot;no_headings_message&quot;:&quot;N\\u00e3o foram encontrados cabe\\u00e7alhos nesta p\\u00e1gina.&quot;,&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tConte\u00fado dessa p\u00e1gina\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__15ff477\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Abrir Tabela de Conte\u00fados\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-down\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__15ff477\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Fechar Tabela de Conte\u00fados\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-up\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"elementor-toc__15ff477\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<i class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin eicon-loading\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recursos de Acessibilidade O IHC est\u00e1 comprometido em fornecer um ambiente inclusivo e acess\u00edvel para seus congressistas. 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